NGHIỆM THU TÀI LIỆU DỊCH CHO NHÓM BIÊN DỊCH TỪ KHOA KỸ THUẬT XÂY DỰNG

Ngày 21/10/2025, Trung tâm Thông tin – Thư viện và Phòng Quản lý Đào tạo, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (NTTU) đã tổ chức buổi nghiệm thu tài liệu dịch (sách tham khảo) do PGS.TS. Vũ Trường Vũ và TS. Lê Hải Đăng – Khoa Kỹ thuật xây dựng (KTXD) – biên dịch. Hội đồng nghiệm thu do PGS.TS. Trần Thị Hồng – Phó Hiệu trưởng NTTU – chủ trì.

Theo nhận xét của Hội đồng, bản dịch giáo trình được thực hiện công phu, đảm bảo tính chính xác và phù hợp cao với mục tiêu, nội dung của chương trình đào tạo các học phần: Nhập môn ngành Xây dựng, Nhập môn ngành Xây dựng Công trình giao thông, Cơ học công trình. Nội dung bản dịch đáp ứng đầy đủ chuẩn kiến thức và kỹ năng, góp phần hỗ trợ hiệu quả cho việc đạt chuẩn đầu ra của học phần.  Về mặt chuyên môn, bản dịch bám sát tài liệu gốc, trình bày khoa học, logic và cân đối giữa phần lý thuyết và thực hành. Các phần bài tập và câu hỏi tư duy phản biện được biên soạn rất tốt, giúp kích thích khả năng phân tích, sáng tạo của người học. Nguồn trích dẫn trong giáo trình rõ ràng, có chú thích hợp lý và tuân thủ quy định về bản quyền. Về hình thức, bản dịch được trình bày chỉn chu, bố cục rõ ràng, giữ nguyên phong cách và cấu trúc của tài liệu gốc. Tuy nhiên, nhóm biên dịch nên xem xét việc chuyển đổi hệ thống đơn vị sang hệ SI để phù hợp hơn với chuẩn sử dụng trong đào tạo tại Việt Nam. PGS. TS. Nguyễn Thị Hồng gợi ý hướng tiếp cận xây dựng giáo trình song ngữ để giúp sinh viên cải thiện tiếng Anh chuyên ngành hiệu quả hơn. Quan trọng hơn, Hội đồng lưu ý vấn đề bản quyền và việc in ấn và sử dụng bản dịch rộng rãi sau này.

Bản dịch giáo trình “Các khái niệm cơ bản về thiết kế kết cấu cho sinh viên kiến trúc” là một tài liệu rất giá trị, không chỉ phục vụ tốt cho học phần nêu trên mà còn có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho các môn học khác như Sức bền vật liệu, Kết cấu bê tông cốt thép, Kết cấu thép, v.v. Với cấu trúc nội dung hợp lý (lý thuyết – ví dụ – tư duy phản biện) và hình thức trình bày chuyên nghiệp, bản dịch này xứng đáng được xem xét làm khuôn mẫu cho các đợt biên soạn giáo trình và bài giảng sắp tới của Khoa Kỹ thuật xây dựng. Việc biên dịch giáo trình từ các nguồn tài liệu mở nằm trong mục tiêu của Khoa nhằm mở rộng tính đa dạng của nguồn tài liệu chuyên ngành cho sinh viên, giúp các em có cơ hội làm quen với những cách tiếp cận kiến thức mới, đa dạng hơn, đồng thời rèn luyện kỹ năng tiếng Anh trong suốt quá trình học tập.